terça-feira, 27 de dezembro de 2011

Projeto Ciranda da leitura


Projeto: Ciranda da leitura

Alunos Atendidos: 1º ano do Ensino Fundamental de 09 anos.
Ano: 2011

Justificativa:
O gosto pela leitura é um hábito que pode ser criado, e o processo será facilitado quanto mais cedo ocorrer o contato da criança com o livro e quanto mais prazeroso for este contato. Nós adultos devemos ajudar as crianças a descobrirem o mundo fascinante e mágico contido nas histórias infantis. É mais das metas de nossa escola.
É despertar nas crianças o prazer pela leitura.
O projeto Bolsinha Mágica. Tem o objetivo de desenvolver no aluno o gosto pela leitura, tornando-o uma atividade prazerosa que oportunize, também, o desenvolvimento da expressão oral e escrita, como a visão do mundo e a construção de novos conhecimentos, para tornar os alunos bons leitores e desenvolver muito mais do que a capacidade de ler, destes, que estão inseridos no processo de ensino aprendizagem.
Objetivo Geral
Desenvolver a leitura e a escrita, incentivando a socialização familiar, e assim permitindo a união e a integração da família, e ainda, proporcionar o gosto pela leitura.
Objetivo Específico
Tornar a leitura um ato prazeroso
Possibilitar a integração entre pais e filhos, para que  a leitura torne-se também um hábito familiar.
Desenvolver a oralidade
Aperfeiçoar a escrita



Desenvolvimento
Escolher os livros de leitura infantil para serem trabalhados neste projeto na biblioteca.
Valorização da leitura como parte essencial do aprendizado da criança.
Todos os dias algum aluno leva a bolsinha mágica e lê uma história com sua família, logo depois ele faz um desenho sobre o que leu e a família ajuda contando o que mais gostou na história.
Cronograma
Maio a dezembro de 2011.
Avaliação
Durante o projeto com a participação e a verificação da aprendizagem dos alunos.

Professores envolvidos:
______________________
______________________
______________________
______________________
_________________________
____________________

Pedagoga: _____________________________

Nenhum comentário:

Postar um comentário